12月份，《992教育时间》栏目打造了特别节目“走进校园”系列，为广大学生和家长介绍各个学校的优势和特色。12月15日我们为大家邀请到河北省石家庄市瀚林学校的特色运动橄榄球教师张天豪做客节目，带大家一起走进瀚林学校，了解学校的体育教育方面的特色。

1. 介绍一下橄榄球运动的历史和特点？

大家可能橄榄球这项运动相对还是比较陌生的，对它的第一印象可能就是激烈、对抗，其实橄榄球项目在中国已经有很多年发展史了，现在的奥运会，全运会都已经成为了正式的比赛项目，而在大家的印象中橄榄球运动员有的穿着厚重的盔甲，有的却没有穿戴任何护具，其实这是两种相似但不相同的运动项目，今天跟大家聊一聊美式橄榄球，美式橄榄球距今已经有150多年的历史，他是由英式橄榄球改变而来。英式橄榄球运动员，则不需要像美式橄榄球运动员那样佩，戴头盔和身体护甲，除了最直观的穿戴装备上的区别就是球的形状上的区别，英式橄榄球是一个两头圆圆的橄榄形状，而美式橄榄球 球的两端要更尖一些，也更小一些，而美式橄榄球的进攻方式也是最接近战争的一项运动，双方通过无数的战术抢夺对方的阵地。

 2. 瀚林为什么选择橄榄球这项运动作为学校体育建设的特色项目之一？

我们学校对孩子的发展方向就是让每一个孩子能够成为具有“中国灵魂，国际视野”的通用性人才，我觉得这句话正符合美式橄榄球项目在瀚林学校的发展，首先现阶段家长比较忙，对孩子教育的缺失和陪伴缺失，更多是家中祖辈负责照顾孩子，有些孩子被过分照顾，以自我为中心，目无尊长，缺少中国青少年还有的样子。而美式橄榄球是真正勇敢者的游戏，我们除了要学习橄榄球项目的技巧，而是通过橄榄球进行对孩子身体素质，心理素质的培养。而橄榄球训练中最重要的就是“态度”严谨、拼搏、尊重，担当！因为橄榄球项目的独特性，我们进攻不像是足球篮球一样从开始到结束不间断的进行，而是每一次的进攻都需要将比赛暂停，重新商议战术，再进行比赛，而这时你的比赛态度不仅是对于橄榄球项目的态度，更是对于人生的一种态度，更在比赛中学会尊重，获得成长。我觉得这才是选择橄榄球项目的原因。

 3. 瀚林学校橄榄球课程是什么样的呢？一般是什么样的训练模式？

瀚林学校的橄榄球课程由三级课程组成的，首先是国家课程，在国家课程中我们将橄榄球元素融入到当中去，例如橄榄球加入体育课器材的运用和游戏的开展，还有就是我们在恶略天气的时候，会进行一个运动全知道的一个课程，就是对现在我们冬奥会，夏奥会，所包含的项目，还有一些民族体育项目进行一些科普，让孩子们更了解体育！其次是拓展课程，在三、四年级我们开设了美式腰旗橄榄球课程，三年级我们主要以技巧性练习位置，而四年级我们就开始设计战术配合的练习了。最后是个性化课程，我们的个性化课程是由学生自己选择个性化课程我们逐渐的深入学习美式橄榄球知识，开展全装备的美式橄榄球训练，也为校队的选材提供种子。除了三级课程我们还有更为专业的训练队课程，除了学习专业知识我们还会进行系统的训练，比如有柔韧性的瑜伽课程，力量练习，心理指导等等。

4. 学习橄榄球的好处是什么呢？

说道好处，任何体育锻炼都会提高孩子们的身体素质，而橄榄球运动更加重视孩子们的身体训练，特别是身体的协调性和灵活性。而且不同身体条件的青少年都可以通过系统的身体训练、技战术训练找寻到参与这项运动的乐趣。而美式橄榄球项目还有重要的一点就是对于青少年心理素质和智商方面的提高，在一场橄榄球比赛中，每一次的进攻都需要队长来下达战术指令再开始进攻，甚至会根据防守方的站位来安排本次战术，这有利于领导力的培养，而其余四人则需要严格执行战术配合，这培养了孩子们执行能力，当然竞技体育的魅力更在于如何在规则中赢，如果有尊严的输。弥补孩子的性格缺陷。

 5. 橄榄球运动为孩子们带来哪些改变？

橄榄球项目除了增强了孩子们的基础身体素质最重要的还是心理素质的锻炼，从常规腰旗拓展课来说，四年级部分孩子已经开始出现个性的差异化，性格逐渐完善，同时暴露出来的问题也有很多，比如自私、偏执，人际交往能力较差。记得在去年的比赛中，四年级一位女同学，她是一名在课上很安静很听话的孩子，但是属于那种身体素质很好的，在半决赛比赛快结束时没有体力被换下场，下场后在场边边哭，很多他们班的孩子都围着她，当时我以为受伤了，我赶紧过去询问，女孩哭着说 我没受伤 就是所有同学都在为我们加油，但是还是没有坚持下来赢得比赛，当时我的感触真的挺深的，第一次感受到一个体育项目带给一个四年级孩子的意义。这真是体育魅力，后来这个孩子真的向书上写的一样，真的变开朗了很多，原来见了老师只是嘟囔一句老师好，后来都开始主动跟老师聊天了...

其实不止是橄榄球，我姐的孩子也在我们学校上学，回老家后，家人们总说相比其他孩子她更黑一些，我想这不正是我们体育课的魅力吗，我们苏校长说过，让孩子们都晒出小麦色，拥有强健的体魄！

6. 孩子们这么辛苦的训练，那学校有没有为孩子们展示训练成果的平台或者机会，比如运动会等等？

学校每年的三月份是瀚林学校体育节活动，在这一个月我们会进行很多各种类型的趣味体育比赛。去年我们三年级进行的是美式橄榄球的技巧挑战赛，就类似于我们电视中所看的NBA/CBA的那种技巧大赛，十几个班级70多支队伍进行比赛，四年级我们进行的腰旗橄榄球对抗赛，各支队伍在全校师生面前比赛，享受体育带来的乐趣与成长。

而美式橄榄球队伍则主要负责代表学校进行比赛，由于瀚林学校美式橄榄球队是河北省唯一的一支青少年橄榄球队伍，我们进行的比赛多为地区或全国类型的比赛，当然我们的成绩也很优秀~

7. 学校除了开设橄榄球运动课程之外，还有哪些丰富多彩的体育活动？

除了常见的足篮排项目，我们低年纪拓展课开设的是趣味田径的课程，因为田径是所有项目的“运动之母”，所以我们在低年级让孩子们为接下来更丰富的课程打好基础，上周末参加了省里的棒垒球比赛，棒球也被称谓“绿茵场的国际象棋”，它更多是脑力与体力的碰撞，今年我们未来学院还开设了滑雪课程，学校专门采购了5台大型的滑雪机，由专业的老师指导，满足30名孩子同时上课。

短短的一个小时，不能为大家介绍更多的瀚林特色，今后有机会，希望能带领大家继续走入瀚林学校，一起了解学校精彩纷呈的素质教育特色课程。