四月的河北定州生机盎然，满目青翠。在定州市职教中心，植树、理发、剪枝等一系列劳动实践，正成为学生日常理论知识学习外，当下必修的教育课程。

今年以来，定州市为积极构建“德智体美劳”全面培养的教育体系，以定州市职教中心为依托，把劳动教育纳入公共必修课程，通过多项实践活动引导学生养成崇尚劳动、尊重劳动、辛勤劳动、诚实劳动的可贵品质。

课堂教学 把劳动纳入必修课程

“春季温度适宜，病虫害及杂草繁殖迅速，做好苗木的养护管理必不可少……”4月7日，在园林知识课堂上，定州市职教中心副校长甄彬斌正通过图片、文字和校园进行实地讲解，进一步激发学生们的劳动兴趣和劳动热情。

按照教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，定州市职教中心把理发、花木养护等劳动教育课纳入学生必修的一门公共课程，在全体师生中强调开展劳动实践教育的重要性，明确培养新时代社会主义接班人对加强劳动教育的新要求和新标准。

“我们把开展劳动实践教育纳入了各专业人才培养方案，学生必须完成规定的劳动任务才能通过考核。”定州市职教中心党总支书记么柱利说，成绩不达标者直接影响综合素质测评成绩，甚至还会影响评先评优，极大提高了学生热爱劳动的积极性和主动性。

定州职教中心教师传授园林剪枝技能。周永摄

课外实践 增强学生动手能力

种树就是种幸福，爱树就是爱子孙。4月15日，市职教中心主教学楼前人头攒动，学校党总支书记么柱利、常务副校长刘红芹与闫怡凡、陈柯安等10余名同学栽下一棵棵银杏树，共同收获劳动的喜悦。

在课堂之外，市职教中心结合学生专业特点，鼓励学生成立志愿服务、专业兴趣小组等多个社团组织。各社团组织利用业余时间开展擦地、浇花、剪枝、捡拾垃圾等多形式地大清整、大扫除活动，培养学生良好的卫生习惯和劳动习惯。

计算机20—5班的学生李国银高兴地说，疫情防控期间，学校的领导和老师亲自为学生们理发，把我也培养成了“小理发师”。通过多次参与志愿服务，不仅增强了劳动观念，学会了感恩父母，更体会到了劳动的伟大。

定州职教中心师生共同栽下银杏树。周永摄

校企合作 拓展学生就业渠道

随着定州各大企业陆续复工复产，河北长安汽车有限公司车间内洋溢着一派欣欣向荣、大干快上的繁忙景象。在机器的轰鸣中，来自市职教中心的136名实习生正紧张有序地做着各自的工作。

实习生屈家栋说，校企对接架起了学生毕业即就业的桥梁，真心地感谢母校的精心培养。

为推进校企合作力度，定州市职教中心结合职业教育特点，把劳动教育纳入职教人才培养的全过程，根据国内各大企业用工需求，充分发掘劳动教育的深刻内涵，因地制宜拓展劳动教育空间，制定定向培养计划，着力构建体现中职特色的劳动教育体系。

据了解，20多年来，定州市职教中心共向京津冀等大中型城市及定州经济开发区输送46000多名各类人才，先后斩获“国家级重点中等职业学校”“国家中等职业教育改革发展示范学校”“全国教育系统先进集体”“全国科教兴农先进单位”等荣誉称号。

定州市教育局副局长王永红说，市职教中心积极探索具有地域特色的劳动教育模式，

教育引导学生用劳动报效国家、奉献社会，有力地促进了学生的身心健康成长。