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摘要：当前，我国中职学校正处于蓬勃发展的时期，立德树人是其必须承担的责任，党建引领在其中展现出强大的育人功能，是保证中职学校思政育人工作顺利实施的核心力量。本文首先明确了新时代党建引领中职学校思政育人的重要性，接着论述了党建引领中职学校思政育人工作的各种措施。

关键词：新时代；党建工作；中职学校；思政育人

进入新时代以来，我国经济建设突飞猛进，社会居民要求享有高质量的精神文明生活，中职学生的文化生活引起了人们的普遍关注，当前中职学生文化生活丰富多彩，相关事业发展迅猛。帮助中职学生提高思想判断能力与分析能力，使其能够自觉抵御不良风气的侵袭，这是摆在我国中职学校面前的主要任务，中职学校务必展现育人核心功能，充分发挥党建工作的重要作用，引领思政育人稳定前行，始终坚持社会主义办学方向，才能为国家经济建设做出应有的贡献。

一、 党建引领中职学校思政育人的重要性

一是可促使中职学校坚定办学方向不动摇，中职学校是为国家培养高素质人才的重要场所，只有不断强化党建在中职学校思政育人工作中的功能，才能防止中职学校办学方向出现偏差[1]。二是可促进中职学校稳定发展，我国中职学校正处于蓬勃发展的时期，因此，只有在思政育人中融入党建引领，才能进一步提高其发展动力，推动中职学校高质量发展[2]。三是可促使中职学校为国家培养高素质人才。只有不断提高中职学校的育人质量，才能使其办学育人得到人们的认可，而党建引领是学校育人工作的重要措施，只有充分发挥党建工作的功能，才能引导中职学校为国家培养应用型人才[3]。

二、新时代党建引领中职学校思政育人路径

（一）展现党的政治建设功能，坚持社会主义办学方向

党的政治建设为中职学校办学明确了方向，是保证中职学校办学准确定位的政治力量。进一步强化党的政治建设，使其准确引导中职学校教育教学与人才培养各项工作，杜绝中职学校办学行为出现偏差，有利于中职学校育人收到良好效果。

一是发挥党的政治建设功能，稳定中职学校办学方向，将党对中职学校的绝对领导落到实处。虽然中职学校呈现出各种不同的特点，但依然需要利用加强政治建设，促使党组织主动融入学校各项业务当中，真正发挥政治控制功能，杜绝办学方向出现偏差，坚决执行党的教育方针。二是发挥党的政治建设功能，使其育人思想不动摇。在思想多元化发展的今天，中职学校还需进一步稳定思想阵营，严格管理校内各项活动，确保中职学生端正自己的思想，深入实施育人功能。三是发挥党的政治建设功能，认真审视自身办学行为。中职学校在办学过程中，还需严格要求自己，在开展各项工作时融入政治引领功能，以此促进党建与思政工作密切融合，真正做到“党建与业务并重”、“专业与思政并重”，切实提高中职学生的政治意识，保证党建政治引领学校思政育人工作，这样才能为国家培养高质量人才[4]。

（二）展现党的思想建设功能，促进思政教学品牌建设

党的思想建设是稳定中职学校学生意识形态的重要基础，也是课程思政工作的核心任务。展现党的思想建设功能，有利于促进中职学校思政教学品牌建设。

一是利用思想建设坚定课程思政育人政治方向。在新时代思想的引领下，中职学校务必要始终坚持党的教育思想，真正在课程建设的全过程融入思想引领，使教师意识到课程思政工作的重要性，在各类课程教学中融入思政元素。二是利用思想建设更新课程思政内容。大胆研究专业知识涉及的人文科学案例，使其成为课程思政教学的重要内容，主动创新教学模式，利用多样化教学方法引导学生主动学习，展现育人功能。三是利用思想建设促使课程思政团队能力不断提高。在教师思政工作中融入思想建设内容，强化师德师风教育，学校党组织切实发挥引领作用，在教师能力考核、职称评审等各项工作中融入课程思政建设，这是提高中职学校思政团队能力的有效方法[5]。

（三）展现党的组织建设功能，推动各级组织育人工作

党的组织建设是中职学校育人功能协调发展的重要保障，因此中职学校各级党组织与育人部门要形成合力，保证思政育人收到更好的效果。

一是发挥组织建设功能，建立完善的组织体系，中职学校要建立基层党支部，进一步强调各级党组织的政治功能与育人责任。二是保证组织建设与育人机制协调发展，在深入分析中职学校体制架构的基础上，稳定党组织与学校行政部门的关系，鼓励领导干部交叉任职。三是利用组织建设充实育人骨干团队，要关注党务工作团队建设，提高领导干部的政治素养与工作能力。支持党务工作人员与思政团队人员相互交流，鼓励党务人员参与思政教育工作，引领中职学生健康成长。

（四）展现党的作风建设功能，抓好师德师风建设工作

党的作风建设是稳定中职学校教师团队师德师风的重要根基，要利用党风建设坚持师风方向，利用作风建设夯实师德工作，这是坚定教师思想政治立场、提高教师职业操守的有效措施。

一是利用作风建设提高教师政治素质，在关注教师理论学习的同时，切实开展党性教育，鼓励教师时刻审视自身工作，坚决不触碰育人红线。二是利用作风建设规范教师行为，要认真对待教师师德师风考核工作，严格监督教师教育教学与科学研究，保证教师思想纯净、为人师表。三是利用作风建设提高教师育人思想，鼓励教师根据自身工作特点，在课程思政教育中夯实学生的社会责任意识，坚定学生爱国思想，创建安全稳定的校园育人环境。

三、 结语

进入新时代以来，虽然中职学校党建引领思政育人工作收到了较好的效果，但不可忽视的是，中职学校各项工作中依然存在着各种各样的不足，只有大胆创新、不断完善，切实发挥党建引领功能，才能不断提高思政育人的吸引力，保证中职学校为国家培养大量高素质人才。

参考文献：

[1] 刘丽;熊麒麟. 新时代小学“党建+”五维融合模式探索——基于武汉市洪山区鲁巷实验小学建和分校党建工作.成才,2025(14)

[2] 张莹.新时代学校党建工作与教育教学双融合双促进的实践探索.基础教育论坛,2025(06)

[3] 杨红.以党建领航美育发展.留学,2025(16)

[4] 戍戎. “党建带队建”，共绘美丽“童心圆”.心系下一代,2025(01)

[5] 曾美好.公民办学校“党建联学联建”全覆盖模式的构建.广东教育(综合版),2025(04)

于晓红

河北省交通职业技术学校