冀时客户端报道 主题教育开展以来，燕山大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化人才培养和学科建设，促进更多创新成果加快转化，服务河北经济高质量发展。

主题教育开展以来，燕山大学发挥自身优势，由机械工程学院组建32支科研攻关团队，承接近300项攻关课题，为企业"把脉治病"，通过不断深化校地、校企合作，让更多"创新成果"加快转化为"创新成效"。

调研中，他们了解到中信戴卡在生产线自动化改造中轮毂热处理存在技术难题，于是便主动对接企业，协同开展研究项目，通过三个月的技术攻关，目前，团队自主研发的"轮毂边角精整加工"设备今年下半年将投入使用，届时可降低40%的人工成本。

中信戴卡股份有限公司工程技术研究总院 常务副院长 徐世文：

燕山大学给予了我们大力的智能化支持与科研协助，充分利用数智化手段，降低人工作业强度，实现传统生产线改造升级，在生产效益方面得到了极大提升。

学科布局、专业调整是制约学校高质量发展的重要环节。主题教育开展以来，燕山大学围绕进一步完善学科布局，在做强优势特色学科的同时，不断探索新兴交叉学科发展。

燕山大学高等教育发展研究中心主任 王培龙：

提出了多项具体改革措施，组建生命健康与智能医学学院新机构，构建医工交叉融合创新及人才培养新模式，同时创建生命健康领域科研成果转化新场景。

燕山大学将开展主题教育与推动学校改革发展相结合，积极发挥高校在高科技人才和科技创新方面的优势，将制约学校高质量发展的"问题清单"转化为"成效清单"。  

燕山大学党委书记 赵险峰：

紧扣立德树人根本任务和高水平大学建设工作要求，将完善学科布局、加强学科建设等工作中重点难点问题纳入主题教育问题清单、调研清单和专项整治任务，以扎实的工作成效来检验主题教育成果，奋力开创学校高质量发展的新局面。